Лоше понашање: Тешки симптоми АДХД-а повезани са проблемима у школи
30. децембар 2022
Одрасли са тешким симптомима АДХД-а вероватније ће бити избачени и добијати укоре од наставника као школа деца у поређењу са одраслима са мање израженим симптомима АДХД-а или без њих, према делимичној студији објављеној овог месеца у Часопис за поремећаје пажње.1
Истраживачи су упоредили школска искуства и интензитет Симптоми АДХД-а код 1.518 одраслих из Чешке од 18 до 65 година. Учесници су одговарали на питања из скале самоизвјештавања о АДХД-у за одрасле (АСРС) и били су груписани према манифестацији симптома или „тип АДХД-а“: низак, средњи и висок.
Налази су открили да су они са већим симптомима АДХД-а „значајно вероватније били избачени, примајте белешке за лоше понашање, узнемиравање или заборављање, као и добијање укора од наставника” као деца.
„Резултати сугеришу да је већа вероватноћа да ће деца са већом симптоматологијом АДХД-а бити заборавна, немирна и лоше се понашати – што онда записују њихови наставници“, рекли су истраживачи. “Тхе школске тешкоће пронађени су без обзира на године, а ученици са повећаном симптоматологијом АДХД-а су се борили у основној и нижој средњој школи.
Оцене понашања нису се значајно разликовале између група.
„Проблеми у понашању у школи могу имати дугорочне негативне последице на образовну и радну каријеру“, кажу истраживачи. „Чак и на местима где се понашање не оцењује, као што је школски систем у САД, ан АДХД дијагноза је повезан са значајно нижим просеком оцена.”
Истраживачи препоручују „рани скрининг АДХД-а и побољшано образовање наставника и школских радника о повезаности између АДХД и могући проблеми у школи.” Такође су истакли важност скрининга за коморбидне услове као што су анксиозност, што такође може утицати на школски успех или чак бити погрешно дијагностикован као АДХД.
„Таква повећана свест може позитивно утицати на приступ наставника, а потом и на њихов начин оцењивања деце“, рекли су они.
Извори
1 Внукова, М., Децхтеренко, Ф., Веиссенбергер, С., Андерс, М., & Птачек, Р. (2022). Успешност у школи у детињству код одраслих којима је дијагностикован поремећај пажње/хиперактивност. Часопис за поремећаје пажње, 0(0). https://doi.org/10.1177/10870547221140601
- Фејсбук
- Твиттер
- инстаграм
- Пинтерест
Од 1998. године, милиони родитеља и одраслих верују АДДитуде-овим стручним упутствима и подршци за бољи живот са АДХД-ом и повезаним менталним здравственим стањима. Наша мисија је да будемо ваш саветник од поверења, непоколебљив извор разумевања и упутства на путу ка здрављу.
Добијте бесплатно издање и бесплатну е-књигу АДДитуде, плус уштедите 42% од цене насловнице.
