Истраживање: Родитељи често потцењују терет АДХД-а на својој деци

26. октобра 2018

Уочени терет симптома већи је код деце и адолесцената са дијагнозом поремећаја пажње (АДХД или АДД) него што знају њихови неговатељи, показало је истраживање представљено на 65. Годишњем састанку Америчка академија за дечију и адолесцентну психијатрију (ААЦАП), који се одржава ове недеље у Сијетлу.

Истраживачи су прикупили податке путем интернетског истраживања о готово 475 пацијената са АДХД-ом у доби од 6 до 17 година који су били на лечењу психостимуланси, као и њихове неговатеље. Они су тражили од испитаника да процене колико осећају да симптоми АДХД-а утичу на детету или детету способност да се усредсредите на и испуните различите задатке током школског дана и касније у поподне и увече сати.

Открића су потврдила да се особе са АДХД-ом осећају ослабљеније од њега него што њихови неговатељи мисле, каже Манисха Мадхоо, др. Мед., Потпредседница за глобална медицинска питања, Неуросциенце у Схире-у, компанија која је спонзорисала студија.

„Важно је да сада имамо податке како бисмо подржали наше претпоставке, јер неговатељи су често највећи

заговорници и комуникатори за пацијентеи ови налази указују на то да потцењују изазове са којима се њихова деца сусрећу ", рекла је она.

Резултати истраживања показали су да, без обзира на тренутне лекове, 51 проценат деце и адолесцената известило је да АДХД значајно пати ослабили су своје свакодневне активности, док је 43 процената неговатеља известило да су њихова деца доживела значајно оштећење током порођаја дан. Највећи терет је пао током активности након школе и поподневни домаћи задаци, 51 одсто деце и адолесцената пријавило је изазове током овог временског периода у поређењу са 36 одсто неговатеља.

Знатно већи проценат деце и адолесцената у односу на неговатеље изјавио је да су им лекови против АДХД-а почели да испадају током каснијег дела школе дневно (32 процента у поређењу са 21 проценат) и значајно нижи проценат известили су да им је лек против АДХД-а почео да се губи током вечере (17 процената у односу на 26 проценат).

Ове разлике у перцепцијама управљања симптомима АДХД-а могу указивати на то да родитељи требају стално разговарати са својим дететом, као и дететовим дететом наставници, тренери и други неговатељи који ће након школовања боље разумети изазове са којима се могу суочити приликом испуњавања домаћих задатака или учествовања у школовању активности. Оно што је најважније, они то морају разговарајте са лекаром свог детета о тим потешкоћама, рекао је Мадхоо.

„О школском дану смо размишљали само када је у питању збрињавање пацијената са АДХД-ом, али научили смо да је заправо кључно за размислите о томе како да обезбедите оптимално управљање и контролу симптома АДХД-а током целог дана, посебно у поподневним сатима, “Мадхоо рекао. „Неговатељи заиста требају вратити тај терет лекару, без обзира колико мали, тако лекар, пацијент и неговатељ могу донети исправну одлуку о управљању и лечењу стање."

Ажурирано 22. новембра 2019