Зашто родитељи потцењују флексибилност и еластичност дечака

Родитељи уопште, а посебно родитељи деце са АДХД-ом, имају тенденцију да грубо потцене способност својих синова и спремност да се избаце из својих зона комфора, испробају нове ствари и покажу ниво когнитивности флексибилност. Ево зашто се то догађа и шта можете учинити да то зауставите.

„Могу ли да му спакујем ручак? Неће јести оно што ћете ви имати. “
„Никада неће радити ту активност. Не би пробао када бисмо желели да идемо као породица. “
„Он то неће моћи да поднесе.“

Свакако, сваке године пре почетка летњег кампа примам литију питања или коментара родитеља о томе шта они сматрају да њихови синови не могу или не смеју. Током последње четири године погрешили су 9 од 10 пута.

Родитељи уопште, а посебно родитељи деце са АДХД, имају тенденцију да грубо потцене способност и спремност својих синова да се избаце из својих зона удобности, испробају нове ствари и покажу ниво когнитивне флексибилности.

Кад чујем овакве коментаре пре почетка кампа, ево шта објашњавам родитељима:

Деца јесу не крхак; они су ’крхки.’ Ако је ваш син социјално мотивисан - ако жели да буде у близини других дечака његових година и осећа осећај припадности - показаће много већи степен еластичности и когнитивне флексибилности него што ће то икада учинити са својом породица. Зашто? Јер осећање укључености и припадност мушкој групи вршњака има огромну вредност за њега, чак и ако вам то вербално не артикулише.

[Да ли моје дете има АДХД? Положите овај тест да бисте сазнали]

Често почињем да видим ово јако социјална мотивација развијају се око 10. до 11. године, мада је сасвим нормално ако се жеља да се буде део мушке групе вршњака развије раније или мало касније.

Пре него што претпоставите шта ваш син неће или не може, подстичем вас да поставите себи следећа питања:

• Да ли желим да мој син има прилику да се забави и подели искуства са другом децом која негују везе? Да ли желим да покушава нове ствари или је важније да га заштитим од привремене нелагодности? Како ће му заштита од привремене нелагоде дугорочно помоћи?
• Ако сину не дам прилика да испробате нове ствари и избацити се из своје зоне комфора, шта он треба да добије? Шта ризикује да пропусти?
• Ако потцењујем свог сина, да ли му шаљем поруку да га доживљавам крхким? Да ли желим да то пренесем или да се осећа „анти-крхко?“
• Да ли пројектујем сопствену анксиозност на свог сина? Да ли се бојим да ће се узнемирити ако га избацим из његове зоне комфора?
• Шта морам да добијем потцењивањем синовљеве способности за флексибилност и еластичност?

[Да ли омогућавате детету да не проба, било шта-ново-флексибилност?]

Деца са АДХД-ом често имају потешкоћа са епизодно памћење, што значи да се често не присећају прошлих искустава и осећања повезаних са тим искуствима (осим ако нису врло јаке емоције). Такође не могу лако применити оно што су научили из прошлих искустава на садашњост. Упркос томе, пресудно је да родитељи помогну да се премосте те везе за њих и са њима.

Један од ефикасних начина да премостите те везе за свог сина је употреба декларативног језика - а не императивног језика попут „обути се“ или „урадити домаћи задатак“. „Када особа не одговори на императивну изјаву, сматра се нескладном или не изазов у ​​понашању ако се то и даље буде дешавало “, рекла је Линда Мурпхи, ЦЦЦ-СЛП, ауторка Приручник за декларативни језик, у њу АДХД Дуде Ливе интервју. „Насупрот томе, декларативни језик је коментар. Изјављујете запажање, сећање, нешто што планирате или нешто што примећујете, али не постављате захтев детету да било шта посебно ради. Дајете изјаву која позива дете да посматра или размишља “.

Предајем декларативне језичке стратегије у Вебинар 1 курса рушења извршне функције јер је тако важно помоћи вашем сину да изгради флексибилност, еластичност и поверење у своје способности. Такође га учи да сте сигурни у његову способност да расте.

Саветујем вам да не потцењујете свог сина или да му пројектујете своје „ствари“. Најбоље што можете учинити за њега је научити га да га видите способног и издржљивог и да цените његову жељу да буде део вршњачке групе.

Отпорност код дечака са АДХД-ом: следећи кораци

• Научите:Како научити флексибилност аргументованог тинејџера са АДХД-ом
• Читати:Дечаци 2 мушкарци: Када се судари АДХД и пубертет
• Одговор:Да ли је АДХД или „Дечаци су дечаци“

---

ПОДРШКА ДОДАТАК
Хвала вам што сте прочитали АДДитуде. Да би подржали нашу мисију пружања АДХД образовања и подршке, молим вас размислите о претплати. Ваша читалачка публика и подршка помажу у омогућавању нашег садржаја и досега. Хвала вам.

Ажурирано 24. септембра 2020