5 начина за подизање заосталих читалаца

Кад је мој син, Виллиам, био мали, упијао је информације попут сунђера.

Када је дошло до читања, очи су му заударале свуда, осим на страницу. Памћење слова и виђених речи био је херкулејски задатак. Није имао користи од опетованих проба основа попут мачке и мачке, а ја сам био на губитку - Вилијам је научио да тако лако говори да сам претпостављао да ће се његове вештине читања природно развијати.

Гледајући уназад, требао сам предвидјети Вилијамову борбу за читањем.

Како? Једном је његов отац дијагностификован као дете дислексија, високо генетско стање.

Друго, Виллиам је био са дијагнозом АДХД у вртићу.

АДХД и дислексија су два различита стања, али се они јако преклапају. Статистике истраживања варирају, али налази углавном сугерирају да је дијете с поремећајем дефицита пажње (АДХД или АДД) има око 25 процената шансе да оболи од дислексије. Ако дете има дислексију, има око 25-40 одсто шансе да има АДХД.

[Да ли ваше дете има инвалидитет учења? Узмите овај симптом самопровјером]

Виллиамов мухасти почетак читања допринео му је да понавља вртић, али драго ми је да могу да пријавим да је постао одличан читалац до краја другог разреда. Ево неколико стратегија које су значајно утицале на нас:

1. Тражите подршку за читање пре него касније.

Ако ваше дете заостаје за школским колегама, НЕ ПОЧЕТИТЕ. Кашњења у раном читању високо су предиктивна за будуће проблеме читања. Ако је ваше дете једно од ретких које схвати током неколико месеци, одлично! Али већина деце са заостајањем читања треба да подржи школско и приватно читање да би је надокнадили.

Добра вест је да, према подацима Националног института за здравље (НИХ), 95 одсто деце који имају проблема са учењем читања могу достићи ниво оцене ако добију специјализовану помоћ.

Међу сјајним подршкама за читање доступним деци је и Ортон Гиллингхам (О-Г), национално признат мулти-сензорни приступ у учењу вјештина читања и писања код младих. https://www.ortonacademy.org/resources/what-is-the-orton-gillingham-approach/ О-Г специјалисти, попут учитеља мог сина, укључују дечија чула у процес учења (нпр., Нека их уписују у крему за бријање). Ово је било савршено за Вилијама, који је жудио за покретом.

[Бесплатна репродукција вебинара: Иза дислексије: Превладавање изазова читања за децу са АДХД-ом]

2. Бирајте књиге на нивоу вашег детета.

Да би постало снажан, задовољан читалац, дете треба да чита књиге на свом нивоу. Добро правило је ово: Ако ваше дете направи више од једне грешке у читању у десет речи, ниво читања је вероватно претешки. Ево сјајног чланка о томе откријте ниво читања вашег детета, 4 корака за избор књига на нивоу читања вашег детета. Учитељ вашег детета је такође добар извор.

Родитељи, замолите свог локалног библиотекара да вам помогне да пронађете Занимљиве књиге које су на нивоу вашег детета. Истраживања сугеришу да ако је дете веома заинтересовано за тему, она ће се још теже трудити да прочита књигу. Ево списка књига које мотивишу децу са потешкоћама у учењу. Књиге за читање деце.

Још једна ствар: немојте се свађати са својим дететом ако инсистира на проверавању књиге преко њеног нивоа. Ако добије его појачање „читањем“ Харрија Поттера заједно са својим пријатељима, више снаге за њу.

3. Размислите о аудиокњигама.

Истраживање је показало да се разумевање читања побољшава када деца читају књиге и слушају их истовремено. Ово се посебно односи на децу која имају кратак распон пажње и нижу вештину читања.

“Јесте ли чули било коју добру књигу у последње време?“Објашњава предности слушања књига у односу на читање за децу са АДХД-ом. Охрабрујем родитеље да размотре бесплатну пробну верзију на Аудиблеу или провере књиге на касети у својој локалној библиотеци.

Наравно, аудиокњиге нису замена родитељу да чита једно време за читање. Читање вашем детету је важно на више нивоа. На пример, гради течност читања, повезаност родитељ-дете и јаче вештине вокабулара. Читао сам својој деци пред спавање, што нам помаже свима да се спустимо.

4. Ограничите употребу екрана.

Превелике активности везане за екран, попут видео-игара, повезане су са нижим академским перформансама у школи. Због тога је родитељима изузетно важно да то ураде надгледа време екрана свог дететаи промовишу алтернативне активности, попут излета у библиотеку или породичне вожње бициклом.

Немојте се изненадити ако вам дете одговори на ваше предлоге. Пребацивање активности везаних за екран изазива фрустрацију код многе деце, посебно оне са АДХД-ом. Само знајте да своју кривицу можете бацити на ивицу када ваше неопажено дете инсистира на томе да јој уништите живот.

Можда вам се сада неће захвалити, али захвалит ће вам се касније.

Како помоћи детету које се бори са читањем

1. Не чекајте да вам дијете прочита помоћ која је заостала
2. Покушајте да читате дете неколико минута дневно
3. Помозите свом детету да одабере књиге на нивоу читања
4. Размислите о провјери књига на врпци
5. Направите дом прилагођен читаоцу надгледањем екрана

[10 кочења за духове]

Ажурирано 12. новембра 2019