„Одрастао сам изгубљен у магли“

Имам се понављајући сан. Имам шест година и разред ми се смеје. Учитељ ме пита: "Шта сам управо рекао?" Појма немам, пошто сам се изгубио у магли. "Да ли сте ретардирани или тако нешто?" пита учитељ, а учионица урла од смеха.

Сан је заснован на мом искуству као дете 1980-их са недијагностицираним АДХД-ом. Имам ноћне море због понижавања свих ових година касније. Нисам био лоше дете; Добро сам се понашао и ведар, али нисам се могао фокусирати или следите упутства. Да је неко рекао „идите удесно“, ишао бих лево. Да су ме питали да поновим нешто, заборавио сам то брзо као што је речено.

АДХД? А?

Пре тридесет година у нашем малом граду нико није чуо АДХД. Ако сте имали изазове у школи, били сте само лењи. Све моје извештајне картице прилично су рекле исто: „Е. не слуша или не следи упутства. " Правопис и читање су били једини предмети у којима сам се добро снашао. Иако сам био добар читач, моје разумевање није било најбоље. Наставници су се изнервирали уз мене и кажњавали ме шаљем напоље да „гледам како трава расте“. Како имам старији, наставио сам да возим кроз школу са ОК разредима - Бс и Цс - и проводио сам сате учијући да бих то постигао њих.

Поред проблема са покушајем да се усредсредим, разговарао сам тако брзо да су ме људи тешко разумели. Постоји снимак о мени у доби од девет година, којим се великом брзином разговара на секретарици мог оца.

Кад сам ушао у десети разред, коначно сам имао довољно. У сузама сам отишао својој мајци и рекао јој да са мном нешто није у реду. Све сам збунио и назад. Нешто није било у реду са мојим мозгом. Моја мајка је покушала заказати састанак са школским психологом, али била је навикла да виђа децу са тешким интелектуалним тешкоћама. Школа је направила тестове на мени који су показали да, иако сам имао нормалан ИК, имао сам проблема са перцепцијом дубине, вратио сам ствари уназад и заиста сам имао проблема са следећим упутствима. Међутим, нисам добио дијагнозу. Тестови су закључили да имам "неке проблеме". Решења нису дата јер школа није чула за АДХД. Они су само објавили резултате и оставили ствари на томе.

[Самотестирање: Да ли можете имати АДХД за одрасле?]

Универзитету и шире

Ја сам 1992. отишао на универзитет и одустао. Колеџ је био неодољив; Нисам могао да седим у предаваоници и да водим белешке. Моје самопоштовање било је у подруму кад сам напустио факултет и изгубио сам неколико послова. Непромишљен са својим финансијама, нисам се могао фокусирати или сједити довољно дуго да уравнотежим своје чековне књижице. Одбио сам чекове. Присјећам се сјећања времена кад сам примио обавијест од пицерије која каже да дугујем 400 долара због неколико прекорачених чекова.

Брзо сам стекао и изгубио пријатеље. Досадило ми је људима с којима сам излазио. Моја пажња је била распршена, тако да су моји пријатељи помислили да их не слушам.

Затим, 1996. године, похађао сам колеџ у заједници како бих добио оцене, како бих могао поново да се пријавим на универзитет. Имао је програм за особе са инвалидитетом у учењу; факултет те тестирао и пружио подуку по потреби. Примио сам предавање и оцене су ми се почеле побољшавати. "Мислим да имате АДХД", рече колеџ психолог једног дана изненада.

Осјећао сам се осветољубљеним да нисам само „лијена особа“. У међувремену, након што сам добио оцену психолога, ствари су се промениле за мене. Програм у који сам уписан научио ме да успорим и дао ми је технике да се сетим детаља. Научила сам да снимам предавања и да их пуштам. Научила сам како користити дневни планер, одредити приоритете и читати ствари све док нису имали смисла. Нисам увек „схватао“ ствари тако брзо као други људи, али више нисам био преоптерећен. А било је и других разреда, попут мене. Нисам био сам

[Ваш Ултимате водич за дијагностику АДХД-а]

Пребацио сам се назад и дипломирао на универзитету са дипломом Б.А. у новинарству 1998. године, примајући Ас и Бс у задње две године које сам похађао. Такође сам био одлучан да више не мењам послове. 2000. године, пријавио сам се за рецепционера у рекламној агенцији. Након отприлике шест месеци слања факса и спајања, био сам спреман за нешто веће и радио сам на путу да постанем директор за односе са јавношћу. Почео сам да се дружим са човеком кога сам познавао раније, током мојих расутих година. Вјенчали смо се 2003. године и још увек смо заједно. Имамо двоје деце (на слици горе!).

На свом садашњем послу сам више од 17 година. Морам радити на томе да будем детаљнији, што је понекад мучно. Морам натерати да пет пута прочитам е-пошту пре него што одговорим.

Не долази лако

У 42 године ми мозак и даље иде миљу у минуту. Недавно сам узео часове шивања и почео да шијем пројекат уназад. Учитељица ме у шали звала својим „посебним дјететом.“ Тешко ми је било да се у сјећањима не вратим на то болно мјесто.

Нисам елиминисао своје изазове, али се са њима боље носим. Живот стабилним животом је помогао. Напорно радим на томе да се сада организујем. Могао би ме назвати уредним наказа. Када разговарам са својим мужем, потрудим се да успорим и слушам шта он каже - и он ми каже кад види да не обраћам пажњу. Пре двадесет година нисам могао да напишем кохерентан одломак, али данас сам у стању да напишем своју причу.

[Ваш водич за преживљавање након дијагнозе]

Ажурирано 14. маја 2018