Родити тинејџера са АДХД-ом
Тинејџерске године за дете са АДХД-ом могу бити веома тешке. Ево неколико увида за родитеље АДХД тинејџера о понашању и размишљањима о омогућавању тинејџеру АДХД-а да вози аутомобил.
Адолесценција је двоструко тешка за АДХД тинејџера
Ваше дете са АДХД-ом успешно је прешло ране школске године и започело своје путовање кроз средњу и средњу школу. Иако се ваше дете периодично оцењује током година, ово је прави тренутак да проведете потпуну поновну процену здравља вашег детета.
Тинејџерске године су изазов за већину деце; за дете са АДХД-ом ове су године двоструко теже. Све проблеме адолесцената - притисак вршњака, страх од неуспеха и у школи и на друштвеном нивоу, ниско самопоштовање - теже је дете АДХД-а да реши. Жеља да будете независни, искушајте нове и забрањене ствари - алкохол, дроге и сексуалне активности - може довести до непредвиђених последица. Правила која су се некада, углавном, поштовала, често се засметају. Родитељи се можда не слажу један са другим о начину понашања тинејџера.
Сада, више него икад, правила треба да буду јасна и лако разумљива. Комуникација између адолесцента и родитеља може помоћи тинејџеру да сазна разлоге сваког правила. Када је неко правило постављено, требало би бити јасно зашто је правило постављено. Понекад помаже да се таблица, обично постављена у кухињи, на којој су наведена сва правила о домаћинству и сва правила за боравак изван куће (социјална и школа). Друга табела могла би навести кућанске послове са простором за одјављивање послова након што се то обави.
Када се прекрше правила - и биће - одговори на ово непримерено понашање што је могуће мирније и тачније. Користите казну штедљиво. Чак и са тинејџерима, тајм-аут може успети. Импулсивност и врућ темперамент често прате АДХД. Само кратко време може помоћи.
Како тинејџер све више времена проводи изван куће, појавит ће се захтјеви за каснијим полицијским сатима и употребом аутомобила. Послушајте захтев свог детета, наведите разлоге за своје мишљење и саслушајте његово мишљење и преговарајте. Комуникација, преговарање и компромис показаће се корисним.
Ваш АДХД тинејџер и аутомобил
Тинејџери, посебно дечаци, почињу разговарати о вожњи до 15. године. У неким државама дозвола за полазнике доступна је у 15, а возачка дозвола у 16. Статистички подаци показују да 16-годишњи возачи имају више несрећа по пређеном километру него било које друге старосне доби. У 2000. години, 18 процената умрлих у несрећи повезаним са брзином било је младих од 15 до 19 година. Шездесет и шест процената ове младежи није имало сигурносне појасеве. Млади са АДХД-ом, у своје прве 2 до 5 године вожње, имали су готово четири пута више аутомобилских несрећа, што је више који ће вероватно изазвати телесне повреде у несрећама, и имати три пута више навода за пребрзу вожњу као и млади возачи без АДХД.
Већина држава је, након што је погледала статистике аутомобилских несрећа у којима су учествовали тинејџери возачи, почела да користи дипломирани систем лиценцирања возача (ГДЛ). Овај систем олакшава младе возаче на путевима спорим напредовањем изложености тешким возачким искуствима. Програм који су развили Национална управа за сигурност саобраћаја на путевима и Америчка асоцијација за моторна возила Администратори возила, састоје се од три фазе: ученичка дозвола, привремена (привремена) лиценца и потпуна лиценцирање. Возачи морају демонстрирати одговорно понашање у вожњи у свакој фази прије преласка на сљедећи ниво. Током фазе дозволе ученика, одрасла особа са лиценцом мора бити у аутомобилу увек. Овај временски период пружиће ученику шансу да вежба, вежба, вежба. Што више дете вози, то ће он постати ефикаснији. Осећај остварења тинејџер са АДХД-ом ће осетити када му је ускраћена лиценца коначно у његовим рукама, а све време и труд ће бити вредни.
Извор: Изузетно из НИМХ-а
