Како да поставим дијагнозу инвалидности за учење за своје дете?

Дијагноза поремећаја у учењу настаје када дете има потешкоћа са учењем изнад онога што се очекује када деца стекну нове вештине. Такође, када су питања учења детета израженија од њихових агема или се проблеми не побољшавају, или ваше дете доживљава друго знакови и симптоми инвалидности учења, можете тражити да се ваше дете формално оцени. Разумевање дијагнозе хендикепа у учењу може вам помоћи да осигурате да ваше дете добије тачан третман за тачну дијагнозу.

Често постаје очигледно да дете има дете инвалидност учења након што су започели школу. Када деца почну да званично уче вештине читања, писања и математике, дете са потешкоћама у учењу почиње да се бори да одржи корак. Дијагноза поремећаја у учењу процес је с многим корацима. То је исцрпан процес који вам, када је довршен, може дати профил јединствених проблема и снага вашег детета.

Процедура за дијагнозу инвалидитета

Ако сте забринути да ваше дете има инвалидитет учења, имате законско право да тражите тестирање. Алтернативно, наставник вашег детета такође може да започне процес ако сумња да ваше дете има поремећај учења. Наставник, школски саветник или равнатељ контактираће вас како би разговарали о њиховим проблемима и добили вашу дозволу за наставак процене недостатака у учењу.

Након подношења захтева за оцењивање, следећи корак је започињање тестирања. Ако се школа не слаже са тим да ваше дете треба тестирати, и даље можете наставити. Услуге тестирања ометања у учењу можете пронаћи тако што ћете у школи затражити препоруке, проверите да ли код детета лекар има изворе, контактирајте своју осигуравајућу компанију да бисте сазнали које тестере одобравају или питајте пријатеље и чланове породице који су то искусили њихово дете.

Како дијагностицирати потешкоће у учењу

Ви и ваше дете можете очекивати одређене поступке током евалуације ометања у учењу:

• Различити тестови за процену способности обраде, као и ИК тест како би се утврдило да ли постоји разлика између потенцијала вашег детета и његовог учинка.
• Испитивање стандардизованих резултата на тесту из читања, математике и писања
• Потпуни преглед образовне историје вашег детета
• Као родитељ вашег детета, од вас ће се можда тражити да попуните упитник како бисте описали шта је ваше дете код куће и било какве потешкоће са читањем, писањем или математиком које примећујете

Повремено деца добијају потпуну процену инвалидитета која укључује горе наведене мере као и ове инклузивније процедуре:

• Медицински преглед, укључујући неуролошки преглед, како би се искључио остали узроци дечјих симптома, као емоционални поремећаји, интелектуални и развојни поремећаји и болести мозга могу опонашати учење инвалидности
• Свеобухватни преглед дечјих развојних, социјалних и школских записа
• Дискусија са родитељима о породичној историји детета
• Академско тестирање
• Психолошко тестирање

Постоји много пажљивог рада који иде у процену недостатака у учењу. То значи да ће резултат процеса вероватно бити поуздан. То такође значи да за обезбеђивање тачности дијагнозу поставља тим професионалаца.

Ко може дијагностицирати потешкоће у учењу?

Различити људи у животу детета имају јединствен допринос да допринесу процесу. Наставници посматрају дјечије перформансе, понашање, емоције и друштвене интеракције са вршњацима; стога су њихови увиди пресудни. Од њих се обично тражи да испуне упитник сличан оном који испуњавају родитељи. Оцењивачи такође разговарају са наставницима да би чули њихова запажања.

Од другог школског особља може се тражити да подељује своја запажања. Директор, медицинска сестра и наставници специјалних курсева попут ПЕ, музике или уметности могу дати допринос дететовом функционисању. Остали стручњаци из школе који могу бити укључени у дијагностички процес укључују:

• Школски психолог
• Стручњак за специјално образовање
• Говорни и језични патолог
• Специјалиста за читање

Остали професионалци који нису део школског система, али су вешти у администрацији и тумачењу тестова укључују:

• Клинички психолог
• Дечији психијатар
• Образовни психолог
• Развојни психолог
• Говорни и језички терапеут
• Професионални терапеут (ако су укључени сензорни поремећаји)

Ако тим утврди да ваше дете има инвалидитет учења, следећи корак је утврдити најбољи начин да помогнете свом детету да успе у школи.

Када се вашем детету дијагностицира инвалидитет учења, шта даље?

Једном када добијете дијагнозу ометања у учењу за дете, следећи корак је креирање плана за његов успех у школи. Зове се индивидуализовани образовни програм (ИЕП), овај документ дефинише шта вам је дете потребно за успех у школи.

Неки чланови тима за евалуацију одржавају састанак на коме се разговарало о резултатима теста и пишу ИЕП да би се позвали на праве подршке и смештај за учење вашег детета. Једном када је процес евалуације завршен, постављена је дијагноза онеспособљења у учењу и креиран ИЕП, ваше дете ће бити у бољем положају за учење упркос онеспособљености за учење.

Такође видети:

• Статистика и учесталост учесталости инвалида
• Учење симптома и знакова инвалидности за забринуте родитеље
• Како да поставим дијагнозу инвалидности за учење за своје дете?
• Које су потешкоће у учењу код деце најраније?

референце референце