"Ако само раније знам"

Сцена је била постављена. Кафић је био тих, али не превише тих. Оквир мог есеја био је отворен испред мене, а мој рачунар у авионском режиму. Студенти су око мене седели испред лаптопа и уписали пут ка другом успешном семестру док су пијуцкали претерано оцењене латте. И ја сам се хтио придружити њиховим редовима.

Два сата касније написао сам три реченице и запамтио све стихове „Ми Схот“ из часописа Хамилтон соундтрацк.

Провела сам доста времена размишљајући о разлици између одуговлачења и АДХД-а. Чак и сада, након формалне дијагнозе, повремено се питам да ли сам само слаба воља која се крије иза озбиљног звучног поремећаја. На факултету су ове сумње стално потврђивале култура у кампусу која је нормализовала слику анксиозних хронични прокрастинатор уздрхтала од свог самозадовољавања паником приближавања рокова. Ипак, нисам могао да помогнем, али сматрам да само праћење не би требало бити тако тешко.

[Бесплатно преузимање: Стоп Процрастинатинг!]

Није да нисам покушао. Одувек сам волео да учим и очајнички сам желео да будем бољи студент. Годинама сам тражио савете за продуктивност на интернету и следио их религиозно (неко време). Елиминирао сам дистракције (иако су се ионако стално обрушавали). Видео сам терапеута, који ми је рекао да не могу да се концентришем, јер сам имао анксиозност (мада сам сумњао да је моја анксиозност проузрокована мојим недостатком концентрације, а не обрнуто). Ако су моје оцене добре, то је било само зато што сам сваки будни тренутак провео надокнађујући изгубљено време. Сваки дан је била узнемирена битка и ја сам стално губио терен.

Унутрашњи притисак је прекинуо када је дошло време за моју вишу тезу. То је био камен темељац наше додипломске каријере, истраживачки рад од 30 до 40 страница требало је да прикаже наше прилоге за писање. За мене је притисак био изузетно висок: био сам главни уредник академског часописа нашег одељења, тако да сам био задужен за читање теза других студената и одлучивање које од њих вреди објавити. Сада је био мој ред да покажем свету како се то ради.

Уместо тога, изгубио сам га. Све технике проучавања изашле су кроз прозор у лице огромности задатка. Само размишљања у вези тога постало ми је мучно. Како се приближавала матура, стрес је постао толико надмоћан да је мој имунолошки систем отишао у хиатус, што значи да сам га и потрошио последњих месеци моје старије године са случајем хроничног тонзилитиса због којег сам хитно и неговао хитније него што могу рачунати. Током једне од тих посета, док сам се безбрижно кретала Фацебоок-ом у другој беж болничкој соби која је мирисала на антисептик, наишла сам на чланак који је описао нешто што се назива „непажљиви АДХД. “Било је то откривење. Осјећало се као да читам властиту биографију. Заказао сам састанак код психијатра следећи дан и дијагнозу сам добио отприлике месец дана касније, убрзо након што сам дипломирао.

Дијагностицирање АДХД-а није све поправило: Завршавање моје тезе је и даље било тешко и концентрирање није постало лакше. Међутим, оно што ми је пружало АДХД етикету је легитимитет. Први пут се моји проблеми нису осећали као притужбе преоптерећеног студента. Осјећали су се стварним и, што је најважније, непремостивим. Иако сам захвалан на новооснованој валидацији, питам се колико би било другачије моје искуство на факултету раније је дијагностикована, ако ми није требало искључивање тела да бих коначно размотрила могућност појаве поремећај.

[5 фактора који утичу на успех на факултету]

Такође се питам колико би других деце на факултетима имало користи када би чуло да су њихове борбе вредне примете. Тешко је потражити помоћ када не схватите да вам треба. АДХД или не, сви студенти би имали користи ако колективно престанемо да претпостављамо да је тиха патња нормалан део високог образовања.

Ажурирано 22. маја 2018